Изучить основы влияния на аудиторию, управления собственным состоянием тренера во время выступления.
Изучить технологию организации и проведения обучения взрослых.
Отработать знания в практических упражнениях и играх.
Описание программы: Программа даёт понимание особенностей обучения взрослых и технологии организации тренингов. Участники осваивают цикл Колба, принципы работы с аудиторией, методы вовлечения и управления групповой динамикой. Отрабатываются навыки публичного выступления: работа с голосом, позой, жестами, преодоление волнения. Изучается структура тренинга (открытие, проведение модуля, закрытие), правила выдачи обратной связи и использование историй (SUCCES(s)). Практическая часть включает ролевые игры с видеозаписью и разбором.
Используемые инструменты и основные концепции:
Модель обучения Колба, пирамида обучения.
Знания/Навыки/Отношения.
Роли ведущего: фасилитатор, тренер, спикер, дизайнер.
Зеркальные нейроны, память человека, каналы восприятия.
Типы выступлений, модель DISC.
Поза, мимика, жесты, работа с волнением.
Групповая динамика, рассказ историй по принципу SUCCES(s).
Правила выдачи обратной связи.
Формат:
Рекомендуемое количество участников от 10 до 18
Продолжительность курса – 2 дня (по 9 часов)
Формат: офлайн и онлайн
Методы обучения: В ходе обучения участники делятся собственными примерами, проводятся упражнения и ролевые игры с использованием видеосъёмки, с последующим видео-разбором и обратной связью от коллег и тренера.
Компетенции:
Навыки подготовки и проведения обучающих программ
Навыки управления собой
Навыки управления аудиторией
Формат: Рекомендуемое количество участников: 8-12 чел
Задание до курса – 6 дней (самостоятельная работа до тренинга)
Курс – 2 дня
Отработка знаний – в течении 1-го месяца
ДЕНЬ №1 Цели обучения:
История обучения взрослых
Основы современных подходов группового обучения
Особенности обучения взрослых
Условия обучения взрослых
Модель обучения «Цикл Колба»
Эффективность различных методов обучения
Тенденции обучения взрослых (Х/Y/Z)
Законы НАУЧЕНИЯ
Знания/Навыки/Отношения
Определение тренинга
Ведущий обучение
Основные роли ведущего обучение
Особенности восприятия и методы обучения:
Что такое зеркальные нейроны
Методы обучения, которые активируют зеркальные нейроны
Особенности восприятия человека
Особенности кратковременной памяти человека
Каналы восприятия информации
Типы выступлений
Методы взаимодействия с аудиторией
Типология DISC в обучении взрослых
ДЕНЬ №2 Навыки влияния выступающего на аудиторию:
Тренинговый цикл
В чем разница обычного человека и публичного человека
Средства самовыражения
Волнение перед выступлением
Визуальное воздействие (Поза/Мимика/Жест)
Как использовать волнение перед выступлением
Психологический настрой
Принцип 3-х 20-и «С»
Физическая разминка перед выступлением (снятие психологических и физиологических зажимов)
Аудиальное воздействие (Речь/Голос)
Голосовые и дыхательные разминки перед выступлением
Постановка жестов(иллюстративные и риторические)
Постановка позы (мужская и женская позы на выступление)
Правила передвижения выступающего при разных типах выступлений
Репетиции и прогоны
Подготовка:
Подготовка программы
Подготовка материалов (расписание, слайды, видео, раздаточный материал, др.)
Подготовка энерджайзеров
Подготовка аудитории, флипчартов и настройка техники